Alfabeto en Acción: Descubriendo Letras y Palabras
¡Bienvenidos a la Lección 2 de nuestro ‘Curso de Inglés desde Cero’! Hoy vamos a aprender las últimas letras del alfabeto en inglés. Nuestro enfoque estará en los grupos:
f l m n s x
q u w
o r
Vamos a hacer que el aprendizaje sea interactivo y divertido. ¿Cómo? ¡Con acciones! Vamos a mezclar las letras con movimientos como “move”, “shake”, y “flip”. Imagínense: “move letter y”, “shake letter q”, “flip letter r”. Esto no solo mejorará su habilidad de escucha, sino que también hará que el aprendizaje sea más dinámico y memorable.
Luego, haremos un dictado, uniendo todas las letras del alfabeto para deletrear palabras. Este ejercicio nos ayudará a familiarizarnos con el sonido y la forma de las palabras en inglés, mejorando tanto nuestra escritura como nuestra pronunciación.
Y no nos detenemos ahí. Incluiremos un mini diálogo para practicar las palabras nuevas que hemos aprendido. Por ejemplo: A: How do you spell ‘lunch’? B: ‘Lunch’ is spelled L-U-N-C-H.
Para reforzar todo lo aprendido, la lección viene con una guía de estudio que incluye el listado de palabras de esta y la lección anterior, y tarjetas con el mini diálogo. Estos recursos son perfectos para que continúen practicando y consolidando su conocimiento.
¡Bienvenidos a la Lección 1 del ‘Curso de Inglés desde Cero’! Me alegra mucho que hayan decidido acompañarme en este viaje hacia el aprendizaje del inglés. En nuestra primera lección, vamos a explorar algo fundamental: el abecedario. Pero lo haremos de una manera especial, dividiendo las letras en grupos según sus sonidos similares. Esto nos ayudará a entender mejor cómo pronunciar cada letra y a reconocerlas con facilidad.
Nuestros grupos para esta lección son:
a h j k
b c d g p t v z
i y
No solo aprenderemos el nombre de cada letra, sino que también realizaremos ejercicios de escucha para afinar nuestro oído al inglés. Además, introduciremos vocabulario básico que nos será útil en conversaciones diarias.
Como un extra, vamos a ver dos contracciones muy comunes en inglés: “What’s” y “Where’s”. Estas palabras nos ayudarán a familiarizarnos con estructuras básicas del idioma y a sonar más naturales al hablar.
Para asegurarnos de que puedan practicar incluso fuera de clase, he preparado una guía de estudio que incluye las letras agrupadas según sus sonidos, tarjetas con letras y palabras clave para reforzar el vocabulario. Estos recursos son ideales para seguir aprendiendo a su propio ritmo.
Recuerden que el aprendizaje de un nuevo idioma es un proceso paso a paso, y cada pequeño logro nos acerca más a nuestro objetivo. Estoy aquí para apoyarlos en cada etapa de este emocionante viaje.
¡Empecemos a descubrir el mundo del inglés juntos!
En la lección de hoy, practicaremos el sonido de la ‘Long Vowel E’, centrando nuestra atención en tres combinaciones clave: ea, ee y ey. Esta clase es una oportunidad fantástica para mejorar no solo en fonética, sino también en vocabulario, pronunciación, y habilidades de comprensión auditiva y dictado.
Vamos a explorar juntos:
Las palabras con ‘ea’, como ‘eat’, ‘leaf’, ‘leak’, ‘read’ y ‘tea’.
Aquellas con ‘ee’, incluyendo ‘feed’, ‘see’, ‘sleep’, ‘sweep’ y ‘sweet’.
Y no olvidemos ‘ey’, presente en palabras como ‘turkey’, ‘money’, ‘key’, ‘monkey’ y ‘honey’.
Para ayudarlos a practicar y retener mejor lo aprendido, he preparado una guía de estudio con un listado completo de estas palabras, acompañado de tarjetas que contienen fotografías e ilustraciones. Estas herramientas son ideales para continuar practicando después de la clase y fortalecer su aprendizaje.
Al final de nuestra sesión, tendrán la oportunidad de participar en un repaso interactivo. Aquí podrán demostrar lo que han aprendido, identificando a qué grupo de combinaciones pertenecen las palabras estudiadas: ea, ee o ey.
Esta lección está diseñada para ser tanto educativa como entretenida, brindándoles todas las herramientas necesarias para mejorar su inglés de forma efectiva.
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Estoy emocionada de seguir adelante en este camino de aprendizaje con todos ustedes. Si algunos se sienten frustrados o piensan en darse por vencidos, quiero recordarles que cada dificultad es una oportunidad para crecer y fortalecerse. ¡No se desanimen, juntos podemos superar cualquier obstáculo!
En esta lección, exploraremos juntos los sonidos de las combinaciones de vocales ‘ai’ y ‘ay’ en inglés. Estas dos combinaciones pueden ser desafiantes, pero son esenciales para hablar y escribir con fluidez en inglés. A través de ejemplos claros y ejercicios prácticos, te mostraré cómo pronunciar estas combinaciones correctamente.
¿Alguna vez te has preguntado por qué ‘rain’ y ‘ray’ suenan tan similares, pero se escriben de manera diferente? ¿O cómo puedes mejorar tu pronunciación de palabras como ‘train’ o ‘play’? Esta lección es para ti. No solo aprenderás a diferenciar estos sonidos, sino que también ganarás confianza en tu habilidad para usarlos en conversaciones cotidianas y en escritura.
¡Recuerda! La práctica constante es clave para el dominio de la fonética en cualquier idioma. Así que, después de ver el video, te animo a practicar con los ejemplos proporcionados y a experimentar con otras palabras que encuentres.
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Curso de Inglés desde Cero
Explora nuestra lista de reproducción del ‘Curso de Inglés desde Cero’. Los primeros videos te brindan una visión clara de la estructura del curso y consejos útiles para sacarle el máximo provecho. Además encontrarás videos de motivación para comenzar con entusiasmo y confianza esta nueva etapa de tu educación. Después de esta introducción, estarás listo para sumergirte directamente en las lecciones del curso, donde cada video te guiará paso a paso en tu aprendizaje del inglés.
En esta serie de lecciones aprenderás todo lo relacionado con el abecedario en inglés. Empezaremos aprendiendo el nombre de las letras, y las usaremos para practicar tu pronunciación, también haremos ejercicios de escucha, aprenderás vocabulario nuevo, y desde ya empezamos a aprender diálogos para que te comuniques en inglés.
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Parte 2
La guía de estudio de esta lección es la misma que la lección anterior. Pronto te estaré compartiendo las tarjetas con vocabulario para que puedas seguir practicando. Pero por ahora, puedes seguir usando la misma guía de estudio.
Fonética en Inglés: Phonics
Como parte de nuestro estudio del abecedario en inglés vamos a estudiar la fonética, conocida en inglés como ‘phonics’. Te enseñaré los sonidos de las letras y sus combinaciones, lo cual es esencial para mejorar tus habilidades de pronunciación, lectura, y escritura.
¿Es necesario aprender fonética?
La respuesta corta es sí, especialmente si estás aprendiendo inglés como segundo idioma. A continuación, te presento algunas de las principales ventajas de incorporar el estudio de la fonética en tu aprendizaje:
Mejora la Pronunciación
Con un buen entendimiento de la fonética, podrás pronunciar palabras de manera más precisa. Esto es especialmente útil para personas cuyo idioma nativo tiene sonidos muy diferentes al inglés.
Aumenta la Comprensión Auditiva
El estudio de la fonética no solo mejora tus habilidades de producción del habla, sino que también te permite entender mejor lo que escuchas, contribuyendo a una mejor comprensión auditiva.
Facilita la Lectura y Escritura
Comprender la relación entre los sonidos y las letras te permitirá descifrar nuevas palabras más rápidamente, lo cual es esencial para mejorar tus habilidades de lectura y escritura.
En resumen, la fonética es una herramienta invaluable para cualquier persona que esté aprendiendo inglés. Ofrece múltiples beneficios que se reflejan en todas las áreas del uso del idioma, desde la pronunciación y la lectura hasta la comprensión auditiva y la comunicación efectiva.
Parte 1: La ‘E’ Silenciosa – Silent ‘E’
La “Silent E” al final de una palabra generalmente hace que la vocal que está antes en esa palabra suene como su nombre en el alfabeto.
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Tarjetas y Material Didáctico:
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Parte 2: Vocales Cortas – Short Vowels
Esta lección es una guía completa para principiantes sobre las vocales cortas en inglés. Empezaremos explorando los sonidos fundamentales de las vocales cortas ‘a’, ‘e’, ‘i’, ‘o’, ‘u’, y aprenderemos a distinguirlas de las vocales largas. Descubrirás palabras clave para practicar la pronunciación y reforzarás tu comprensión con ejercicios de escucha y escritura.
Lo que aprenderás:
La diferencia entre vocales cortas y largas.
Pronunciación clara de palabras comunes con vocales cortas.
Ejercicios interactivos de escucha para agudizar tu comprensión.
Actividades de escritura para practicar la ortografía y el reconocimiento de palabras.
No olvides practicar regularmente y repetir los ejercicios de pronunciación presentados en este video. La constancia es clave para el éxito en el aprendizaje de un nuevo idioma.
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Sonido de las Vocales: ai – ay
En esta lección, exploraremos juntos los sonidos de las combinaciones de vocales ‘ai’ y ‘ay’ en inglés. Estas dos combinaciones pueden ser desafiantes, pero son esenciales para hablar y escribir con fluidez en inglés. A través de ejemplos claros y ejercicios prácticos, te mostraré cómo pronunciar estas combinaciones correctamente.
¿Alguna vez te has preguntado por qué ‘rain’ y ‘ray’ suenan tan similares, pero se escriben de manera diferente? ¿O cómo puedes mejorar tu pronunciación de palabras como ‘train’ o ‘play’? Esta lección es para ti. No solo aprenderás a diferenciar estos sonidos, sino que también ganarás confianza en tu habilidad para usarlos en conversaciones cotidianas y en escritura.
¡Recuerda! La práctica constante es clave para el dominio de la fonética en cualquier idioma. Así que, después de ver el video, te animo a practicar con los ejemplos proporcionados y a experimentar con otras palabras que encuentres.
El pasado continuo en inglés es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones que estaban ocurriendo en un momento específico en el pasado. En esta serie de lecciones, exploraremos la estructura básica del pasado continuo y cómo se utiliza en diferentes situaciones. Si eres estudiante de inglés, ¡sigue leyendo para mejorar tu comprensión de este tiempo verbal esencial!
¿Qué es el Pasado Continuo en Inglés?
El pasado continuo, también conocido como el “past continuous” en inglés, se forma utilizando el verbo auxiliar “was” o “were” y el verbo principal con la terminación “-ing”. La estructura básica es la siguiente:
Oraciones Afirmativas:
Sujeto + “was/were” + verbo + “-ing”
Ejemplo: She was watching TV. (Ella estaba viendo la televisión).
Ejemplo: They weren’t studying last night. (Ellos no estaban estudiando anoche).
Preguntas:
“Was/Were” + sujeto + verbo + “-ing”
Ejemplo: Were you playing soccer yesterday? (¿Estabas jugando al fútbol ayer?).
Usos del Pasado Continuo
El pasado continuo se utiliza para hablar de acciones en curso en un momento específico en el pasado. Aquí hay algunos usos comunes:
Acciones en progreso en un momento pasado:
Se usa para describir acciones que estaban ocurriendo en un momento pasado.
Ejemplo: I was reading a book when the phone rang. (Estaba leyendo un libro cuando sonó el teléfono).
Dos acciones en curso al mismo tiempo:
A veces, se utiliza para hablar de dos acciones que estaban ocurriendo simultáneamente en el pasado.
Ejemplo: While I was cooking dinner, my husband was watching TV. (Mientras yo estaba cocinando la cena, mi esposo estaba viendo la televisión).
Contexto en narrativa:
En narraciones y cuentos, se emplea el pasado continuo para establecer el escenario o contexto.
Ejemplo: It was a dark and stormy night. Lightning was flashing in the sky, and the wind was howling outside. (Era una noche oscura y tormentosa. Los relámpagos destellaban en el cielo y el viento aullaba afuera).
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Pronto estaré agregando más lecciones.
Conclusión
El pasado continuo en inglés es una herramienta valiosa para expresar acciones en desarrollo en el pasado. Con la estructura básica y los ejemplos proporcionados, estarás mejor equipado para utilizar este tiempo verbal de manera efectiva en tus conversaciones y escritos en inglés.
Hoy vamos a aprender sobre un tema gramatical muy interesante: el Presente Continuo en voz pasiva en inglés. Aunque suena complicado, realmente no lo es. En esta serie de lecciones, te explicaré cómo usar esta estructura gramatical y haremos varios ejercicios para que lo entiendas mejor.
¿Qué es el Presente Continuo en Voz Pasiva en inglés?
Primero, aclaremos qué es el Presente Continuo. Esta forma del verbo se usa para describir acciones que están ocurriendo ahora o en un periodo cercano al presente. La estructura básica es “am/is/are + verbo+ing”. Por ejemplo:
I am eating pizza.
She is reading a book.
They are swimming.
Cuando hablamos de voz pasiva, cambiamos el foco de la acción. No nos importa quién realiza la acción; nos importa lo que está pasando. La estructura para usar el Presente Continuo en voz pasiva es “am/is/are + being + past participle”.
Ejemplos de Oraciones Afirmativas
I am being taught.
I am being followed.
The car is being washed.
The cake is being made.
The windows are being cleaned.
The questions are being answered.
Ejemplos de Oraciones Negativas
I am not being helped.
I am not being listened to.
The dog is not being fed.
The email is not being sent.
The rooms are not being cleaned.
The movies are not being watched.
Ejemplos de Preguntas
Am I being deceived?
Am I being considered for the job?
Is the lawn being mowed?
Is the door being locked?
Are the bills being paid?
Are the children being taken care of?
Lecciones
Parte 1: Introducción al Presente Continuo en Voz Pasiva
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Parte 2: Ejercicio “I’m calling about…”
En esta lección vamos a hacer un ejercicio donde practicarás cómo formular preguntas y respuestas utilizando el Presente Perfecto y el Presente Continuo en la voz pasiva. ¡Es una excelente manera de mejorar tu fluidez en inglés! No olvides practicar junto conmigo durante el video.
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Pronto estaré agregando más lecciones.
Conclusión
Espero que esta serie de lecciones te haya ayudado a entender cómo usar el Presente Continuo en voz pasiva en inglés. La clave está en la estructura: am/is/are + being + past participle. No olvides que en la voz pasiva, el foco está en la acción, no en quién la realiza.
Hoy vamos a explorar el mundo de los verbos, con un enfoque específico en el Presente Simple en inglés. Tanto si estás empezando con el inglés como si estás buscando afinar tus habilidades, entender este tiempo verbal es crucial.
¿Qué es el Presente Simple en Inglés?
El Presente Simple en inglés se usa para describir acciones habituales, verdades generales y hechos que siempre son ciertos. Es uno de los tiempos verbales fundamentales en la gramática del inglés.
Cuándo Usar el Presente Simple
Acciones habituales
Utiliza el Presente Simple para describir acciones que son rutinarias o habituales.
I go to school every day. (Voy a la escuela todos los días)
She watches TV in the evening. (Ella mira televisión por la noche.)
Verdades generales
El Presente Simple también se usa para verdades generales o hechos que siempre son ciertos.
The sun rises in the east. (El sol sale por el este.)
Water boils at 100 degrees Celsius. (El agua hierve a 100 grados Celsius.)
Estados actuales
A veces, el Presente Simple se utiliza para describir un estado actual.
I understand the problem. (Entiendo el problema.)
They like pizza. (A ellos les gusta la pizza.)
Estructura del Presente Simple en Inglés
Parte 1: Oraciones Afirmativas con He / She / It
En esta primera lección vamos a aprender la regla que debes seguir para construir oraciones afirmativas con ‘He / She / It’.
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Parte 2: Reglas de Ortografía
En esta lección, exploraremos reglas importantes para formar oraciones afirmativas en inglés. Aprenderemos cómo añadir la letra ‘S’ al verbo cuando estamos hablando en tercera persona singular, es decir, cuando nos referimos a ‘él’ (he), ‘ella’ (she), o ‘eso’ (it).
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Parte 3: Oraciones Afirmativas con I, We, You, They
En el video de hoy vamos a darle un repaso al Presente Simple, pero esta vez nos vamos a enfocar en cómo cambian las oraciones cuando usamos ‘he, she, it’ en comparación con ‘I, we, you, they’. Así que si tienes dudas o simplemente quieres practicar un poco más, esta lección es para ti.
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*Pronto estaré agregando más lecciones.
Consejos y Trucos para el Presente Simple en Inglés
Usa expresiones de tiempo
Palabras como “always,” “usually,” “often,” y “sometimes” a menudo se usan con el Presente Simple.
She usually reads before bed. (Ella suele leer antes de acostarse.)
‘Do’ y ‘Does’ en negaciones y preguntas
Recuerda usar ‘do’ para los sujetos ‘I,’ ‘you,’ ‘we,’ y ‘they.’ Utiliza ‘does’ para ‘he,’ ‘she,’ y ‘it.’
Do you like ice cream? (¿Te gusta el helado?)
She does not like vegetables. (A ella no le gustan las verduras.)
Añadir ‘-s’ al verbo
No olvides añadir ‘-s’ a la forma base del verbo cuando el sujeto sea ‘he,’ ‘she,’ o ‘it.’
He works hard. (Él trabaja duro.)
She dances gracefully. (Ella baila con gracia.)
Ejercicios Adicionales para Practicar el Presente Simple en Inglés
Ejercicio 1: Completa los espacios en blanco
Utiliza la información en paréntesis para completar las siguientes oraciones.
She ______ (read) every evening.
They ______ (not/go) to the gym on weekends.
Does he ______ (like) chocolate?
We ______ (have) lunch at 1:00 p.m.
I ______ (not/watch) TV in the morning.
Ejercicio 2: Convierte en Oraciones Negativas
Convierte las siguientes oraciones afirmativas en oraciones negativas.
She visits her grandmother.
We understand the lesson.
They play football.
He cooks dinner.
You write emails.
Ejercicio 3: Haz Preguntas
Transforma las siguientes oraciones afirmativas en preguntas.
You like coffee.
He goes to the gym.
They listen to music.
She speaks French.
We travel every summer.
Ejercicio 4: Corrige los Errores
Encuentra y corrige los errores en las siguientes oraciones.
She do not like ice cream.
Does you know the answer?
They plays basketball.
He work in an office.
We likes to read.
¡Felicidades! Has dado un paso más para dominar la gramática del inglés. Sigue practicando y en poco tiempo te convertirás en todo un experto en el uso del Presente Simple en inglés.
Bienvenidos a esta nueva serie de lecciones ‘Aprendiendo Inglés en Otoño’ donde exploraremos diversas maneras de aprender inglés con un enfoque en esta época del año. Desde vocabulario clave hasta conversaciones sobre festividades y tradiciones de otoño, tenemos muchas cosas interesantes que aprender.
Parte 1: Verbos
En esta primera lección vamos a aprender verbos que puedes usar con estos símbolos del otoño: Apples and Apple Pies
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Parte 2: Verbos
En esta segunda lección, continuaremos aprendiendo sobre verbos, pero esta vez nos centraremos en acciones relacionadas con hojas (leaves) y bellotas (acorns), otros dos símbolos representativos del otoño.
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Parte 3: Verbos
Al concluir esta lección, habrás adquirido un total de 36 verbos en tu repertorio. Las acciones que aprenderás hoy las puedes usar con calabazas y pavos: Pumpkins and Turkeys.
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Aprovechar la temporada de otoño para aprender inglés puede ser tanto educativo como divertido. Espero que estas lecciones te sean útiles y añadan un toque especial a tu aprendizaje del inglés.
El aeropuerto puede ser un lugar emocionante pero también un poco abrumador, especialmente si estás viajando a un país donde se habla el idioma inglés. En esta serie de lecciones, te ayudaré a sentirte más seguro y preparado para tu próximo viaje. Vamos a explorar el vocabulario clave que necesitas saber y las conversaciones de la vida real que podrías enfrentar en un aeropuerto.
Vocabulario esencial
Para tu próximo viaje, es importante que te sientas cómodo en el aeropuerto, ¿verdad? Es por eso que voy a empezar compartíendote el vocabulario esencial que necesitas conocer. Son las palabras que realmente te ayudarán mientras te mueves por el aeropuerto. Piénsalo como tu kit de supervivencia para la experiencia de vuelo. Estas son las palabras que te guiarán desde el momento en que llegas hasta que subes al avión. ¡Así que prepárate para aprender este vocabulario clave que hará que tu viaje sea mucho más fácil y relajado!
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Expresiones
En las próximas lecciones, aprenderás una serie de frases prácticas y términos clave que podrás utilizar en diferentes áreas del aeropuerto. El objetivo es brindarte las herramientas que necesitas para un viaje aéreo sin contratiempos.
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Conversaciones
Después de aprender vocabulario y expresiones útiles para el aeropuerto, ahora vamos a integrar todo eso en conversaciones que podrían surgir antes, durante y después del vuelo.
Reservando un Vuelo: Booking a Flight
En esta lección, vamos a estudiar una conversación entre una agente de viajes y un cliente que tiene la intención de reservar un vuelo. Nos enfocaremos en el vocabulario específico que se utiliza en este tipo de interacciones, así como las preguntas y respuestas comunes que suelen surgir en el proceso de reserva.
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Preparándose par un Vuelo: Preparing for a Flight
En esta conversación, Sarah y John están organizando los detalles de su próximo vuelo. Discuten temas como la hora de salida, la puerta de embarque, el límite de equipaje y otros aspectos esenciales antes de viajar. Es una conversación práctica para aprender cómo planificar y comunicarse en preparación para un vuelo.
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Consejos para Empacar: Packing Tips
En esta lección vamos a aprender una conversación en la que Emily y Alex están hablando sobre cómo empacar de forma inteligente para su próximo vuelo. Abordan temas como el peso del equipaje, qué llevar en el equipaje de mano y las restricciones sobre líquidos y objetos afilados. ¡Un recurso útil para cualquiera que se prepare para viajar!
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Llegando al Aeropuerto: Arriving to the Airport
Esta conversación sigue a Grace y Mike mientras navegan por las diferentes etapas de un aeropuerto antes de su vuelo. Cubre temas como cómo llegar al aeropuerto, encontrar la terminal adecuada, utilizar quioscos de facturación y seguir señales para llegar a la puerta de embarque. La conversación es una forma práctica de aprender vocabulario y frases útiles relacionadas con viajar en avión.
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¡Pronto estaré agregando más lecciones!
¡Felicidades! Has terminado con la serie de ‘Inglés en el Aeropuerto’. Ahora tienes las herramientas necesarias para desenvolverte con confianza en cualquier aeropuerto de en donde se habla el idioma inglés. Hemos cubierto vocabulario clave y conversaciones de la vida real que te serán de gran ayuda en tus aventuras de viaje.
